PadangTIME.com ,Kota Payakumbuh salah satu kota yang selalu berusaha meningkatan kualitas pendidikan dalam berbagai bidang, salah satunya dengan meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam hal kepemimpinannya. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar KompetensiKepala Sekolah menyatakan bahwa kepala sekolah perlu ditingkatkan kompetensi kepemimpinannya dalam rangka mewujudkan sekolah unggul.hal ini dikatakan Ketua Pelaksana Pengabdian Kepada Masyarakat, Dr. Sulastri, S. Pd., M. Pd pada PadangTIME. com
Sulastri menjelaskan ada lima kompetensi dasar sebagai kepala sekolah yang mesti dimiliki yaitu kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi, dan sosial. Lima kompetensi itulah menjadi gambaran kepemimpinan dasar kepala sekolah yang efektif. Salah satu jenis kepemimpinan yang perlu dikembangkan secara maksimal oleh kepala sekolah adalah kepemimpinan pembelajaran.
Lebih lanjut Sulastri mengatakan Kondisi di lapangan masih banyak permasalahan yang ditemui dalam pelaksanaan kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah. Sedangkan kesempatan kepala sekolah untuk meningkatkan kemampuan kepemimpinan pembelajarannya cukup terbatas. Oleh karena itu, melalui salah satu kegiatan Tri Dharma perguruan tinggi melalui Program Kemitraan Masyarakat
maka diadakan pelatihan kepemimpinan pembelajaran dengan judul kegiatan ”Pelatihan 
Dikatakan Sulastri Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah Berbasis Action LearningDalam Menyongsong Era Revolusi 4.0 Pada Sekolah Dasar Kota Payakumbuh”.Melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini sangat diharapkan kepala sekolah mampu meningkatkan dan memperdalam kemampuannya dalam kepemimpinan pembelajaran. Kegiatan ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 26 Kota Payakumbuh
Pada bulan September 2020 dengan menghadirkan 25 orang kepala sekolah dasar di kota Payakumbuh dari 66 kepala sekolah negeri dan 10 kepala sekolah swasta. Jumlah kepala sekolah ini memperhatikan protokol kesehatan karena situasi pandemi Covid 19. Sebelum kegiatan ini dilakukan kepala sekolah selama tiga hari melakukan kegiatan mandiri di sekolah dengan mengidentifikasi berbagai permasalahan yang ada di sekolah dalam hal kepemimpinan pembelajaran. Permasalahan tersebut diangkat dalam kegiatan pelatihan untuk dicarikan action yang tepat untuk mengatasi permasalahan dengan langkah kegiatan pelatihan mulai dari menganalisis situasi dan kondisi baik kondisi internal dan kondisi eksternal, melibatkan tim dalam penyelesaian masalah, melakukan deep interview dan refleksi, merumuskan action, dan melaksanakan action. Nara sumber pelatihan ini adalah orang-orang yang berpengalaman dalam bidang kepemimpinan.
Drs. Syahril, M. Pd., Ph. D., memberikan materi tentang konsep kepemimpinan pembelajaran. Beliau adalah ketua Jurusan Administrasi PendidikanFakultas Ilmu Pendidikandan narasumber nasional pendidikan dan pelatihan calon kepala sekolahdan penguatan kepala sekolah.Materi tentang peran kepala sekolah dalam kepemimpinan pembelajaran diberikan oleh Drs. Dasril, M. Pd, sekretaris Dinas Pendidikan. Pengembangan dan peningkatan profesionalisme guru disampaikan oleh Dr. Hanif Al Kadri, M. Pddan Lusi Susanti, S. Pd., M. Pd. Dr. Hanif Al Kadri, M. Pd., sekarang ini menjabat sebagai sekretaris Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikandan juga narasumber nasional pendidikan dan pelatihan calon kepala sekolahdan penguatan kepala sekolah.
Kegiatan pengabdiankepada masyarakatini diketuai oleh Dr. Sulastri, S. Pd., M. Pd. Keterlaksanaan kegiatan ini juga dibantu oleh Dra. Nelfia Adi, M. Pd., dan Dra. Ermita, M. Pd. Kegiatan ini berjalan dengan lancar dan para kepala sekolah sangat antusias selama mengikuti kegiatan. Umpan balik yang diberikan oleh kepala sekolah dan pihak Dinas Pendidikan menyatakan bahwa mereka siap menjadi sekolah binaan untuk berbagai kegiatan pengabdiankedepannya. Agar kepala sekolah ataupun guru-guru disini perlu dikembangkan dan ditingkatkan kemampuannya baik dari segi kepemimpinan ataupun dari keprofesionalismeannya dalam melaksanakan tugas. Harapan dari para kepala sekolah dan Dinas Pendidikan agar prestasi sekolah dapat meningkat dengan tajam seiring meningkatnya kemampuan kepala sekolah dan guru-guru mereka.(TS)
